Train the Trainer (IHK)

Dieses Seminar vermittelt fundiertes Wissen zu zeitgemäßen Schulungsmethoden in der Erwachsenenbildung und unterstützt die Teilnehmenden dabei, ihre Trainings professionell, zielorientiert und teilnehmergerecht zu konzipieren.

Im Mittelpunkt steht die praxisnahe Auseinandersetzung mit didaktischen Grundlagen sowie den Prinzipien ganzheitlichen Lernens. Die Teilnehmenden lernen, wie sie Lernprozesse nachhaltig gestalten und unterschiedliche Lernbedürfnisse gezielt berücksichtigen können. Dabei reflektieren sie ihre eigene Rolle als Trainer*in und erkennen ihre Verantwortung für den langfristigen Lernerfolg ihrer Zielgruppen.

Durch methodische Impulse, praktische Übungen und kollegialen Austausch entwickeln bzw. optimieren die Teilnehmenden ein eigenes Schulungsvorhaben auf Basis der neu gewonnenen Erkenntnisse. Ziel ist es, konkrete Werkzeuge und Strategien zu erhalten, die unmittelbar in die eigene Trainingspraxis übertragen werden können.


Inhalte:
Die Rolle des Trainers
- typische Trainerrollen
- Auftreten und Autorität

Lernziele als Basis
- Definition von Lernzielen
- Handlungskompetenzen vermitteln

Ganzheitliches Lernen
- Lernzyklus
- Analoge und digitale Lehrmethoden im Vergleich
- Effektive Methoden-Ketten

Inhalte
- Vorkenntnisse der Teilnehmer
- Wichtig oder nur "mein Steckenpferd"?
- Sammlung der Inhalte
- Was tun, wenn die Zeit nicht reicht?

Struktur und Zeitplanung
- Der rote Faden
- Aus der Perspektive der Teilnehmer strukturieren
- Vom Großen Bild in die Tiefe
- Lernschleifen
- Zeit nach Wichtigkeit einteilen

Teilnehmerbehandlung
- Identifikation von Lerntypen
- Teilnehmer-Typologie
- Teilnehmer orientierte Kommunikation im Training

Nachhaltiger Lernerfolg
- Lernkontrollschleifen
- Erfolgskontrolle im Training
- Transfersicherung und Unterstützung nach dem Training


Abschluss:
Nach den drei Seminartagen haben die Teilnehmer bis zum Präsentationstag Zeit, ein Training zu erarbeiten, entwickeln oder optimiert ein vorhandenes Schulungsprojekt. Anschließend Feedback durch die Gruppe und Bewertung durch den Trainer.